Programa Öğrenci Kabulü
Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Okulöncesi Öğretmenliği Lisans Programını tercih edecek öğrencilerde Kız Meslek Liselerinin Çocuk Gelişimi, Çocuk Gelişimi ve Eğitimi ile Çocuk Gelişimi ve Bakımı Bölümü mezunu olma ön koşulu aranmaktadır.
Bu üç bölüm dışındaki kız meslek lisesi bölümlerinden ya da diğer liselerden mezun olanlar programa kabul edilmemektedir. Bu koşulu yerine getiren ve üniversite giriş sınavına giren öğrenciler, her hangi bir puan barajı olmaksızın bu bölümü tercih edebilmektedirler.
Yapılan tercihler arasından en yüksekten en düşüğe doğru yapılan sıralama sonucunda kontenjanlar doğrultusunda öğrenci kayıtları gerçekleştirilmektedir.
Eğitim-Öğretim Süreci
OÖLP Anadolu Üniversitesinin diğer lisans programları gibi dört yıllık bir lisans programıdır. Dolayısıyla programa kayıt yaptıran öğrencilerin kayıt yaptırdıktan sonraki yedi yıl içinde programı başarı ile tamamlamaları gerekmektedir. Diğer bir ifade ile, öğrencilerin dört yıllık bir programı en çok yedi yıl içinde tamamlama hak ve sorumluluğu vardır.
OÖLP'na kayıt yaptıran öğrenciler, lisans düzeyindeki dört yıllık eğitimlerini ve uygulamalarını başarıyla bitirdiklerinde "Okulöncesi Öğretmeni Lisans Diploması" almaya hak kazanırlar. Söz konusu bu kişiler MEB'lığının mevzuat hükümlerine göre ihtiyaç oranında Okulöncesi Öğretmeni olarak atanırlar.
OÖLP'na kayıt yaptıran öğrenciler dilerlerse ilk iki yılı başarıyla tamamladıktan sonra kayıtlarını sildirmek koşuluyla "Önlisans Diploması" almaya hak kazanabilirler.
Uygulama Dersleri
Öğretmenlerin öğretim yapacakları alanda gerekli bilgi ve becerilerle donatılmalarının yanında, alan bilgisinin nasıl öğretileceği konusunda yetişmeleri büyük önem taşımaktadır. Bilmekle öğretmenin farklı şeyler olduğu düşüncesinin yaygınlaşması, bilen öğretir yaklaşımının geçerliliğini giderek kaybetmesine neden olmaktadır. Bildiklerini karşıdakine aktarmak ve öğretmek ve bu süreçten olumlu sonuçlar almak çeşitli becerileri gerektirmektedir. Bu noktada, bu becerilerin yeni nesilleri şekillendirecek olan öğretmenlere kazandırılması önem kazanmaktadır. Dolayısıyla öğretmen yetiştirme programlarında kuramsal derslerin yanında uygulama derslerine yer verilmesi de kaçınılmaz olmaktadır.
Öğretmenlik uygulamalarının gerçek ortamı okuldur. Bir öğretmen adayının uygulama etkinliğinde bulunmaksızın öğretmen olması düşünülemez. Uygulamalar, öğretmen adaylarına hazırlanmakta oldukları mesleği tanıma fırsatı vermekte ve gerçek dünya ile karşılaşma olanağı sağlamaktadır.
Açıköğretim Fakültesi Okulöncesi Öğretmenliği Lisans programı kapsamında 3. sınıflar öğrencilerine yönelik Okul Deneyimi ve 4. sınıf öğrencilere yönelik Öğretmenlik Uygulaması dersleri yürütülmektedir. Öğretmen adaylarının bu uygulamalara katılımı zorunludur. Uygulama dersleri tamamlandığında, öğretmen adaylarının kimi nitelikleri kazanmış olmaları beklenmektedir. Bunlar;
-
Okulöncesi eğitim kurumlarında öğretmenlik uygulaması yaparak öğretmenlik mesleğinin gerektirdiği yeterlilikleri geliştirebilme.
-
-
Okulöncesi eğitimde uygulanan programları anlayabilme, programlarda öngörülen amaçları gerçekleştirebilme.
-
-
Okulöncesi eğitim kurumlarında günlük etkinlik programında yer alan etkinlikleri uygulayabilme.
-
-
Öğretmenlik uygulaması sırasında, kazanmış olduğu deneyimleri arkadaşları ve uygulama öğretmeni ile paylaşarak kendisini geliştirebilme.
Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması derslerine devam mecburiyeti vardır. En çok % 20 devamsızlık yapan öğrenciler söz konusu derslerden başarısız sayılır ve bütünleme hakları yoktur.
3. Sınıf Okul Deneyimi Dersi
Öğretmen adaylarının; okulöncesi eğitim kurumlarını, öğrencileri, okulöncesi eğitim programını, günlük yapılan eğitsel etkinlikleri, okulöncesi öğretmenliği mesleğini tanımalarını amaçlayan 'Okul Deneyimi' dersi, 14 hafta süresince bir tam gün ya da iki yarım gün olarak gerçekleştirilecektir.'Okul Deneyimi' dersi 2008-2009 öğretim yılından itibaren ePortfolyo yöntemi ile yürütülecek ve değerlendirilecektir.
Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı okullarda kadrolu veya kadrosuz usta öğretici olarak görev yapan 3.sınıf öğrencileri, uygulamalarını kadrolu veya kadrosuz usta öğrenci olarak çalıştıkları devlet okullarında yapabilmektedir. Milli Eğitim Bakanlığına bağlı özel okullar ve vakıf okulları bu kapsamda yer almamaktadır. Bu durumun dikkate alınması önemle rica olunur.
-
Öğretmen Adayları ve Öğretmenler İçin Okul Deneyimi Kılavuzu
1 | 2 | 3
-
4. Sınıf Öğretmenlik Uygulaması Dersi
'Öğretmenlik Uygulamas' dersi, öğretmen adaylarının, okulöncesi eğitim kurumlarını, öğrencileri, Okulöncesi Eğitim Programını, günlük yapılan eğitsel etkinlikleri ve okulöncesi öğretmenliği mesleğini genel olarak tanımalarını, kendi alanlarında gerekli uygulama becerilerini kazanabilmelerini amaçlayan, gözlem, planlama, uygulama ve değerlendirmeye dayalı bir derstir. Öğretmenlik Uygulaması dersi, kendi içerisinde bütünlük oluşturan ve basitten karmaşığa bir yol izleyen iki bölümden oluşmaktadır. Ders, 'Öğretmenlik Uygulaması I' 10 hafta, 'Öğretmenlik Uygulaması II' ise 14 hafta olmak üzere toplam 24 haftalık bir dönemi içermektedir.
Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı okullarda kadrolu veya kadrosuz usta öğretici olarak görev yapan 4.sınıf öğrencileri haftada bir tam gün kendisine bildirilen okulda uygulama öğretmeni ile uygulama yapmaları zorunludur. Bu durumda Milli Eğitim Bakanlığına bağlı bir devlet okulunda kadrolu veya kadrosuz usta öğretici olarak görev yapan öğrencilerimiz, Milli Eğitim Bakanlığı Okulöncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü'nün kadrolu ve kadrosuz usta öğreticilerinin izinli sayılmalarına ilişkin 12/01/2004 tarih ve B.08.0.OÖĞ.0.07.02.02-020 sayılı yazısı gereği uygulama yapacağı gün izinli sayılacaklardır.
-
Öğretmen Adayları ve Öğretmenler İçin Öğretmenlik Uygulaması Kılavuzu
1 | 2 |3
-
4. Sınıf Topluma Hizmet Uygulamaları Dersi
Topluma Hizmet Uygulamaları (THU) dersi, okulöncesi öğretmen adaylarının hazırlayacağı ve uygulamaya koyacağı projelerle, yaşadığı toplumsal çevrenin çeşitli sorunlarına ilişkin (çevre, eğitim, sağlık, kadın sağlığı, çocuk bakımı, beslenmesi, vb..) bilinç düzeylerini ve farkındalıklarını arttırmasını ve topluma hizmet etmesini amaçlamaktadır. Okulöncesi Öğretmenliği Lisans Programı 4. sınıf öğrencileri, 24 hafta süreyle haftada iki (2) saat olarak gerçekleştirilecek bu dersin uygulamasını bağımsız anaokullarında kurulan çocuk kulüplerinde gerçekleştireceklerdir.
Uygulama anaokullarında çocuk kulübü açılmaması durumunda, öğretmen adayları, 'Topluma Hizmet Uygulamaları' dersi için belirlenen uygulama öğretmenlerinin sınıflarında ve rehberliğinde, THU Kılavuzunda belirtilen açıklamaları da dikkate alarak bir uygulama dosyası hazırlayacaklardır. Çocuk kulübü açılmayan okullarda gerçekleştirilecek 'Topluma Hizmet Uygulamaları' kapsamında uygulanacak etkinliklere ilişkin açıklamalar uygulamalar başlamadan önce öğretmen adayları ve uygulama okullarına bildirilecektir.
Sınav Sistemi
Açıköğretim Sistemine öğretim yapan fakültelerin öğrencileri, yılda üç kez oturumlu olarak sınavlara katılmaktadırlar. Ara, yılsonu ve bütünleme sınavı olarak gerçekleştirilen bu sınavlara öğrenciler bağlı oldukları büronun bulunduğu ilde katılırlar.
Sınavların organizasyonu, uygulama ve değerlendirilmesi Anadolu Üniversitesi'nce yürütülmektedir. Öğrenciler kendilerine Anadolu Üniversitesi tarafından gönderilen sınava giriş belgesinde gösterilen bina, salon, tarih ve saatte sınavlara girmek zorundadırlar. Sınava giriş belgesinde belirtilen yerde ve tarihte sınava girmeyen öğrenciler için (mazeretli bile olsalar) başka bir yerde veya zamanda telafi sınavı açılmaz. Bu nedenle, her ne sebeple olursa olsun sınav haklarının saklı tutulması mümkün değildir. Öğrencilerin mağdur olmamaları için, mutlaka sınavlara katılmaları gerekmektedir. Sınav haklarının saklı tutulması sistem ve yönetmelik gereği mümkün olmadığından, mazeret beyan ederek başvuruda bulunanlara cevap verilmeyecektir. Mazeretleri nedeniyle ara sınava katılamayan öğrenciler, yıl sonu veya bütünleme sınavına, yıl sonu sınavına katılamayan öğrenciler bütünleme sınavına katılabilirler.
Sınav sırasında kopya çeken, çekmeye girişen, kopya veren, alan, kopya yapılmasına yardım edenlerin sınavları, sınav görevlilerince düzenlenen salon sınav tutanakları, görevlendirilen il sınav gözlemcileri raporları veya sınavları değerlendiren merkezin bilgisayar taraması sonucu verdiği raporlara dayanılarak Dekan tarafından geçersiz sayılır. Sınav görevlileri kopya çekmeye, vermeye, almaya kalkışanları uyarmak zorunda değildirler. Sınavları geçersiz sayılan öğrenciler bu ders veya derslerden sıfır almış kabul edilirler.
Sınavları kopya nedeniyle geçersiz sayılan öğrenciler, kopya olayının gerçekleştiği sınav dönemini izleyen ilk sınav döneminde hiçbir dersin sınavına giremezler. Kopya olaylarına karışmanın tekrarı halinde ise ilgili öğrenciler, bu sınav dönemini izleyen iki sınav döneminde hiçbir dersin sınavına giremezler. Bunun için öğrencilerimizin sınav anında çok titiz davranmaları, kopya çekmeye teşebbüs etmemeleri veya cevap kağıdından başkalarının kopya çekmesini engellemeleri yararlarına olacaktır.
Sınav kurallarını, düzenini ve işleyişini bozan, sınavın yapılmasını uzun veya kısa süre engelleyen, sınav görevlilerine hakaret eden, sınav salonunu kendilerine duyurulan süreden önce terkeden, sınav görevlilerinin sınavla ilgili düzenlemelerini reddeden öğrencilerin sınavları, sınav görevlilerince düzenlenen salon sınav tutanağına göre Dekan tarafından geçersiz sayılır.
Öğrenciler sınavlarda öğrenci kimlik kartlarını bulundurmak zorundadırlar. Öğrenci kimlik kartı olmadan sınava giren öğrenciler ile geçmiş yıllara ait öğrenci kimlik kartını kullanarak usulsüz olarak sınava giren öğrencilerin sınavları kesinlikle geçersiz sayılacaktır. Öğrenci kimlik kartı olmayan öğrenciler sınavlara alınmamaktadırlar. Bu nedenle "Öğrenci Kimlik Kartı"nı yitiren öğrencilerimiz sınavlardan en az 3 gün önce çalışma saatleri içinde AÖF Büroları'na başvurarak, sadece sınavlarda geçerli olacak öğrenci belgesini almak zorundadırlar. Gönderilen SINAVA GİRİŞ BELGESİ eline geçmeyen veya bu belgelerini yitirenler sınavlardan bir hafta öncesinden belgelerini AÖF Büroları'ndan temin edebileceklerdir. Ayrıca sınavın yapıldığı Cumartesi-Pazar günlerinde bürolar açık tutularak öğrencilerimize, öğrencilik hizmeti verilmektedir.
Sınavlar Nasıl Yapılacak ve Nasıl Değerlendirilecek?
Öğrenciler, okudukları sınıftaki derslerden, belirtilen tarihlerde ara ve yıl sonu sınavına girecekler, yıl sonu sınavında başarılı olamayanlar, başarısız oldukları derslerden bütünleme sınavına gireceklerdir.
Sınıfta kalan öğrenciler yalnızca kaldıkları derslerden, borçlu geçen öğrenciler ise bulundukları sınıfta okudukları derslerin yanında, borçlu oldukları derslerden de ara, yıl sonu ve bütünleme sınavına gireceklerdir.
Derslerin televizyondan yayınlanmasında meydana gelebilecek aksaklıklar, ara, yıl sonu ve bütünleme sınavlarının yapılmasını ve bu sınavların kapsamlarını hiçbir şekilde etkilememektedir.
Sınavlarda soru kitapçığı ve cevap kağıdı olarak iki tür evrak kullanılmaktadır. Derslere ait sütunlar cevap kağıdında ayrı ayrı belirtilmektedir. Cevap kağıdında işaretlenmesi gereken sütun yerine, başka bir derse ait sütunun işaretlenmesi halinde optik okuyucu sınav sonucunu sıfır olarak değerlendirir. Bu durumda cevap kağıdının yeniden değerlendirilmesi mümkün değildir. Bu nedenle cevap kağıdında mutlaka ilgili ders için ayrılan ve açıkça dersin adı yazılan sütun kodlanmalıdır.
Sınav başlamadan önce ilk yapılacak iş, cevap kağıdının değerlendirilmesi sırasında bir aksaklığa meydan vermemek için öğrenci numarası ve soru kitapçığı türünün cevap kağıdına kodlanmasıdır. Bu kodlamaların yapılmamasından veya sınav başladıktan sonra cevap kağıdında yatay ve dikey kaydırmalarla ilgili sütünü işaretlememekten doğacak zarar ve sorumluluk, tamamen öğrenciye ait olacaktır.
Öğrencilerin ara, yıl sonu ve bütünleme sınavlarına hangi il, bina, salon ve hangi tarih ve saatte gireceği Sınava Giriş Belgesiyle öğrencilere bildirilecektir.
Sınav salonuna resmi kıyafet ve teçhizatla, kitap, defter ve benzeri ders araç ve gereçleriyle girmek, sınav süresince görevlilerle ve diğer öğrencilerle konuşmak, soru sormak, bilgi alışverişinde bulunmak, soruları bir yere yazarak salondan çıkarmak yasaktır.
Sınıf Geçme Sistemi
Tüm sınavlar çoktan seçmeli test şeklinde hazırlanmakta ve bilgisayarla değerlendirilmektedir. Bu sınavlarda öğrencilerin, derslerin her birinden ayrı ayrı başarılı olmaları gerekmektedir. Cevaplar değerlendirilirken, doğru cevaplara puan verilmekte, yanlış cevaplar için puan düşürülmemektedir. Başka bir deyişle, yanlış cevaplar doğru cevapları götürmemektedir. Bu nedenle soru kitapçıklarındaki soruların cevapsız bırakılmaması, öğrencilerimizin yararınadır. Sınavlarda değerlendirme 100 tam not üzerinden yapılmaktadır. Her dersin başarı notu; ara sınav notunun % 30'u ile yıl sonu veya bütünleme sınav notunun % 70'i toplanarak bulunmaktadır.
Örnek bir hesaplama yapmak gerekirse ;
Bir öğrencinin ara sınavdan 70, yıl sonu sınavından 60 not aldığı varsayılırsa, Ara sınavın ağırlığı % 30 olduğuna göre, 70 X 30 / 100 = 21 not olacaktır.
Yıl sonu sınavının ağırlığı % 70 olduğuna göre, 60 X 70 / 100 = 42 not olacaktır.
Ara sınav ve yıl sonu sınavının not toplamı 21 + 42 = 63 başarı notu olacaktır.
Bir dersten başarılı olabilmek için başarı notu 50 ve daha yukarı olması gerektiğine göre, öğrenci bu dersten 63 not aldığı için başarılı sayılacaktır.
Ara sınav, bütünleme sınavını da aynı şekilde etkilemekte ve bu sınavdaki başarı notu hesabı da örnekte olduğu gibi hesaplanmaktadır.
Ara sınava girmeyen öğrenciler, yıl sonu ve bütünleme sınavına katıldıkları takdirde, aldıkları notun % 70'inin, 50 veya daha fazla olması halinde bu dersten başarılı sayılmaktadırlar.
Öğrenciler, bulundukları sınıftaki derslerin en çok ikisinden başarısız olurlarsa bir üst sınıfın derslerini alabilirler. 3 veya daha fazla dersten başarısız olanlar, aynı sınıfta başarısız oldukları dersleri tekrar ederler ve bu derslerin sınavına girmek durumundadırlar. Bu öğrenciler, üst sınıf derslerini de alamazlar.
