ELEŞTİRİ ANKETİ
ADI VE SOYADI : TARİH :…./…./200..
SINIFI, NO :
NOT : ( İsterseniz kimlik bilgilerini yazmayabilirsiniz. )
AÇIKLAMA : Eleştiriye açık olmak ve katılmak, uygar insanların özelliklerinden biridir. Sunduğumuz bu anketle, size böyle bir fırsatı vermek amaçladık.
Aşağıdaki bölümleri gözden geçirerek, görüşlerinizi belirtiniz. Eleştirmek ve uyarmak görevinizi gerektiği gibi kullanmanız dileğiyle…
ELEŞTİRİ KONULARI :
1- Okulumuzda görebildiğiniz eksiklikler nelerdir ?
a)___________________________________________________
b)___________________________________________________
c)___________________________________________________
2- Öğretmenlerinizi hangi yönleri ile beğenmiyorsunuz ?
a)___________________________________________________
b)___________________________________________________
c)___________________________________________________
3- Dersler, işleniş yönüyle size göre nasıl olmalıdır ?
a)___________________________________________________
b)___________________________________________________
c)___________________________________________________
4- Ders dışı etkinliği olarak neler yapılmasını önerirsiniz ?
a)___________________________________________________
b)___________________________________________________
c)___________________________________________________
5- Derslerdeki başarısızlıkları ; Eğitimden, okuldan gelen kaynaklarıyla belirtiniz.
a)___________________________________________________
b)___________________________________________________
c)___________________________________________________
6- Her türlü gelişiminizi engellediğini düşündüğünüz etmenler ya da davranışlar konusunda neler düşünüyorsunuz ?
a)___________________________________________________
b)___________________________________________________
c)___________________________________________________
7- Daha başka eleştirileriniz varsa lütfen aşağıya özetleyiniz.
a)___________________________________________________
b)___________________________________________________
c)___________________________________________________
