2. HAFTA: Öğrencilerin öğretmenleriyle tanışma ve kaynaşmasının sağlanması, Öğrencilere yönelik oryantasyon hizmetlerinin başlatılması 3. HAFTA: Ders içinde, okulda ve dışarıda öğrencilerden beklenen davranışlar- Disiplin kurallarının hatırlatılması Sınıf yerleşim planı yapıldı. 4. HAFTA: Sınıf başkan ve yardımcılarının belirlenmesi yapıldı. Eğitsel kollara öğrenciler belirlendi.
EKİM
YAPILAN ÇALIŞMALAR:
1.HAFTA: Disiplin yönetmeliğinin okunarak okulda uyulması gereken kurallar (davranış, ahlak, görgü vs.) hakkında bilgi verildi. Öğrencilere Psikolojik Danışma ve Rehberliğin önemi vurgulanarak Rehberlik Servisinin tanıtımı ve gereğinde gidilebileceğini vurgulandı. 2. HAFTA: İletişim konusu ele alınıp, etkili iletişim modelleri hakkında bilgi verilerek öğrencilerin karşılaşabileceği olası iletişim güçlükleriyle başa çıkma yolları hakkında bilgi verildi.
3. HAFTA: Öğrenciler ve aileler hakkında daha geniş bilgi sahibi olmak için “Aile anketi” uygulandı. 4. HAFTA: Verimli ders çalışma yöntem ve teknikleri hakkında bilgi verildi. 29 Ekim Cumhuriyet bayramının önemine değinildi. 5. HAFTA: İstiklal marşının öneminin kavratılması adına münazaralar yapıldı
KASIM
YAPILAN ÇALIŞMALAR:
1.HAFTA: Ergenlik çağı ve ergenliğin getirdiği değişimler (fiziksel, sosyal ve psikolojik ) ve bu değişimlerin doğurabileceği olası problemler hakkında öğrencilere bilgi verildi. 10 Kasım münasebetiyle Atatürk’ün Türkiye için öneminin ne derece büyük olduğu ve ilke ve inkılâplarından vazgeçilmemesinin gerekliliği üzerine münazara yapıldı. 2. HAFTA: Sınavlarda başarıyı artırma metotları hakkında bilgi verildi. Otobiyografi tekniğinin uygulanması ve değerlendirilmesi yapıldı. 3. HAFTA: Okul eşyalarının korunması ve kullanılması konusunda öğrencilere bilgi aktarıldı. Öğrencilerin ruh sağlığı kapsamında normal ve anormal davranış şekilleri hakkında bilgilendirildi. 4. HAFTA: Fedakarlık,hoşgörü, yardımlaşma ve uyumun bireylere kazandırdıkları konusunda öğrencilere bilgi sunuldu.
ARALIK
YAPILAN ÇALIŞMALAR:
1.HAFTA: “Sorun tarama”anketi uygulandı. Dostluk, sevgi ve mutluluk kavramlarının önemini vurgulamak amacıyla öğrencilerle görüşmeler yapıldı. 2. HAFTA: Serbest yazım yoluyla öğrencilerin bilmek istedikleri konuların belirlenip Rehberlik Servisine iletildi. Sorumluluk duygusunun getirileri ve toplum tarafından kabul gören davranış modelleri konusunda öğrencilere münazara yaptırıldı 3. HAFTA: Sosyometri tekniğinin uygulandı. Veli toplantısı düzenleyerek yapılan çalışmalar hakkında bilgilendirme ve değerlendirme yapıldı. 4. HAFTA: Stres ve kaygı konusu işlenerek başa çıkma yolları hakkında bilgi verildi. Devam ve devamsızlık verilerinin incelenerek devamsız öğrencilerin tespit edilerek Rehberlik Servisine iletildi.
OCAK
YAPILAN ÇALIŞMALAR:
1.HAFTA: Zararlı alışkanlıklar hakkında öğrencilerin bilgilendirildi.(sigara, alkol, uyuşturucu) 2. HAFTA: Sınıf içi ilişkileri değerlendirme amaçlı“Kimdir Bu” Tekniğinin uygulanması yapıldı.
3. HAFTA: Boş zamanları tespit ve değerlendirmeye yönelik anket uygulanması ve Kitap okuma alışkanlığının kazandırılması yönünde çalışmalar başlatıldı. 4. HAFTA: Sınıf içi ilişkileri değerlendirme amaçlı“Kimdir Bu” Tekniğinin uygulanması yapıldı. 5. HAFTA: Yarıyılın değerlendirilmesi adına Kitap okuma alışkanlığının kazandırılması yönünde çalışmalar başlatıldı.
ŞUBAT
YAPILAN ÇALIŞMALAR:
1.HAFTA: I. Öğrencilerin sömestr tatilini verimli değerlendirmeleri için çalışmalar yapıldı. Ayrıca I. Yarıyılın genel bir değerlendirmesi de yapılarak II. Yarıyıl için takip edilmesi gereken yöntem ve stratejilerin belirlenmeye çalışıldı.
PSİKOLOJİK DANIŞMAN VE REHBER ÖĞR. SINIF REHBER ÖĞR. ……………………. ………………….…………….
../......./.....
……………………… LİSESİ MÜDÜRÜ
…………………………….
T. C. ……………………… …………………. LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ
SINIF REHBERLİK YARIYIL SONU FAALİYET RAPORU
SINIF: 9 / A Raporun Ait Olduğu Dönem: I
EYLÜL
YAPILAN ÇALIŞMALAR:
2. HAFTA: Öğrencilerin öğretmenleriyle tanışma ve kaynaşmasının sağlanması, Öğrencilere yönelik oryantasyon hizmetlerinin başlatılması 3. HAFTA: Ders içinde, okulda ve dışarıda öğrencilerden beklenen davranışlar- Disiplin kurallarının hatırlatılması Sınıf yerleşim planı yapıldı. 4. HAFTA: Sınıf başkan ve yardımcılarının belirlenmesi yapıldı. Eğitsel kollara öğrenciler belirlendi.
EKİM
YAPILAN ÇALIŞMALAR:
1.HAFTA: Disiplin yönetmeliğinin okunarak okulda uyulması gereken kurallar (davranış, ahlak, görgü vs.) hakkında bilgi verildi. Öğrencilere Psikolojik Danışma ve Rehberliğin önemi vurgulanarak Rehberlik Servisinin tanıtımı ve gereğinde gidilebileceğini vurgulandı. 2. HAFTA: İletişim konusu ele alınıp, etkili iletişim modelleri hakkında bilgi verilerek öğrencilerin karşılaşabileceği olası iletişim güçlükleriyle başa çıkma yolları hakkında bilgi verildi.
3. HAFTA: Öğrenciler ve aileler hakkında daha geniş bilgi sahibi olmak için “Aile anketi” uygulandı. 4. HAFTA: Verimli ders çalışma yöntem ve teknikleri hakkında bilgi verildi. 29 Ekim Cumhuriyet bayramının önemine değinildi. 5. HAFTA: İstiklal marşının öneminin kavratılması adına münazaralar yapıldı
KASIM
YAPILAN ÇALIŞMALAR:
1.HAFTA: Ergenlik çağı ve ergenliğin getirdiği değişimler (fiziksel, sosyal ve psikolojik ) ve bu değişimlerin doğurabileceği olası problemler hakkında öğrencilere bilgi verildi. 10 Kasım münasebetiyle Atatürk’ün Türkiye için öneminin ne derece büyük olduğu ve ilke ve inkılâplarından vazgeçilmemesinin gerekliliği üzerine münazara yapıldı. 2. HAFTA: Sınavlarda başarıyı artırma metotları hakkında bilgi verildi. Otobiyografi tekniğinin uygulanması ve değerlendirilmesi yapıldı. 3. HAFTA: Okul eşyalarının korunması ve kullanılması konusunda öğrencilere bilgi aktarıldı. Öğrencilerin ruh sağlığı kapsamında normal ve anormal davranış şekilleri hakkında bilgilendirildi. 4. HAFTA: Fedakarlık,hoşgörü, yardımlaşma ve uyumun bireylere kazandırdıkları konusunda öğrencilere bilgi sunuldu.
ARALIK
YAPILAN ÇALIŞMALAR:
1.HAFTA: “Sorun tarama”anketi uygulandı. Dostluk, sevgi ve mutluluk kavramlarının önemini vurgulamak amacıyla öğrencilerle görüşmeler yapıldı. 2. HAFTA: Serbest yazım yoluyla öğrencilerin bilmek istedikleri konuların belirlenip Rehberlik Servisine iletildi. Sorumluluk duygusunun getirileri ve toplum tarafından kabul gören davranış modelleri konusunda öğrencilere münazara yaptırıldı 3. HAFTA: Sosyometri tekniğinin uygulandı. Veli toplantısı düzenleyerek yapılan çalışmalar hakkında bilgilendirme ve değerlendirme yapıldı. 4. HAFTA: Stres ve kaygı konusu işlenerek başa çıkma yolları hakkında bilgi verildi. Devam ve devamsızlık verilerinin incelenerek devamsız öğrencilerin tespit edilerek Rehberlik Servisine iletildi.
OCAK
YAPILAN ÇALIŞMALAR:
1.HAFTA: Zararlı alışkanlıklar hakkında öğrencilerin bilgilendirildi.(sigara, alkol, uyuşturucu) 2. HAFTA: Sınıf içi ilişkileri değerlendirme amaçlı“Kimdir Bu” Tekniğinin uygulanması yapıldı.
3. HAFTA: Boş zamanları tespit ve değerlendirmeye yönelik anket uygulanması ve Kitap okuma alışkanlığının kazandırılması yönünde çalışmalar başlatıldı. 4. HAFTA: Sınıf içi ilişkileri değerlendirme amaçlı“Kimdir Bu” Tekniğinin uygulanması yapıldı. 5. HAFTA: Yarıyılın değerlendirilmesi adına Kitap okuma alışkanlığının kazandırılması yönünde çalışmalar başlatıldı.
ŞUBAT
YAPILAN ÇALIŞMALAR:
1.HAFTA: I. Öğrencilerin sömestr tatilini verimli değerlendirmeleri için çalışmalar yapıldı. Ayrıca I. Yarıyılın genel bir değerlendirmesi de yapılarak II. Yarıyıl için takip edilmesi gereken yöntem ve stratejilerin belirlenmeye çalışıldı.
PSİKOLOJİK DANIŞMAN VE REHBER ÖĞR. SINIF REHBER ÖĞR. ……………………. ………………….…………….
../......./.....
……………………… LİSESİ MÜDÜRÜ
…………………………….
T. C. …………………….. ……………….. LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ
SINIF REHBERLİK YARIYIL SONU FAALİYET RAPORU
SINIF: 10 / FEN B Raporun Ait Olduğu Dönem: I
EYLÜL
YAPILAN ÇALIŞMALAR:
2. HAFTA: Öğrencilerin öğretmenleriyle tanışma ve kaynaşmasının sağlanması, Öğrencilere yönelik oryantasyon hizmetlerinin başlatılması 3. HAFTA: Ders içinde, okulda ve dışarıda öğrencilerden beklenen davranışlar- Disiplin kurallarının hatırlatılması Sınıf yerleşim planı yapıldı. 4. HAFTA: Sınıf başkan ve yardımcılarının belirlenmesi yapıldı. Okul başarısının ÖSS sınavına etkisi anlatılarak öğrencilerin dikkatleri çekildi ve isteyen öğrencilere Ders Çalışma Programının hazırlanması sağlandı.
EKİM
YAPILAN ÇALIŞMALAR:
1.HAFTA: Disiplin yönetmeliğinin okunarak okulda uyulması gereken kurallar (davranış, ahlak, görgü vs.) hakkında bilgi verildi. Öğrencilere Psikolojik Danışma ve Rehberliğin önemi vurgulanarak Rehberlik Servisinin tanıtımı ve gereğinde gidilebileceğini vurgulandı. 2. HAFTA: İletişim konusu ele alınıp, etkili iletişim modelleri hakkında bilgi verilerek öğrencilerin karşılaşabileceği olası iletişim güçlükleriyle başa çıkma yolları hakkında bilgi verildi.
3. HAFTA: Öğrenciler ve aileler hakkında daha geniş bilgi sahibi olmak için “Aile anketi” uygulandı. 4. HAFTA: Verimli ders çalışma yöntem ve teknikleri hakkında bilgi verildi. 29 Ekim Cumhuriyet bayramının önemine değinildi. 5. HAFTA: İstiklal marşının öneminin kavratılması adına münazaralar yapıldı
KASIM
YAPILAN ÇALIŞMALAR:
1.HAFTA: Ergenlik çağı ve ergenliğin getirdiği değişimler (fiziksel, sosyal ve psikolojik ) ve bu değişimlerin doğurabileceği olası problemler hakkında öğrencilere bilgi verildi. 10 Kasım münasebetiyle Atatürk’ün Türkiye için öneminin ne derece büyük olduğu ve ilke ve inkılâplarından vazgeçilmemesinin gerekliliği üzerine münazara yapıldı. 2. HAFTA: Sınavlarda başarıyı artırma metotları hakkında bilgi verildi. Otobiyografi tekniğinin uygulanması ve değerlendirilmesi yapıldı. 3. HAFTA: Okul eşyalarının korunması ve kullanılması konusunda öğrencilere bilgi aktarıldı. Öğrencilerin ruh sağlığı kapsamında normal ve anormal davranış şekilleri hakkında bilgilendirildi. 4. HAFTA: Fedakarlık,hoşgörü, yardımlaşma ve uyumun bireylere kazandırdıkları konusunda öğrencilere bilgi sunuldu.
ARALIK
YAPILAN ÇALIŞMALAR:
1.HAFTA: “Sorun tarama”anketi uygulandı. Dostluk, sevgi ve mutluluk kavramlarının önemini vurgulamak amacıyla öğrencilerle görüşmeler yapıldı. 2. HAFTA: Serbest yazım yoluyla öğrencilerin bilmek istedikleri konuların belirlenip Rehberlik Servisine iletildi. Sorumluluk duygusunun getirileri ve toplum tarafından kabul gören davranış modelleri konusunda öğrencilere münazara yaptırıldı 3. HAFTA: Sosyometri tekniğinin uygulandı. Veli toplantısı düzenleyerek yapılan çalışmalar hakkında bilgilendirme ve değerlendirme yapıldı. 4. HAFTA: Stres ve kaygı konusu işlenerek başa çıkma yolları hakkında bilgi verildi. Devam ve devamsızlık verilerinin incelenerek devamsız öğrencilerin tespit edilerek Rehberlik Servisine iletildi.
OCAK
YAPILAN ÇALIŞMALAR:
1.HAFTA: Zararlı alışkanlıklar hakkında öğrencilerin bilgilendirildi.(sigara, alkol, uyuşturucu) 2. HAFTA: Sınıf içi ilişkileri değerlendirme amaçlı“Kimdir Bu” Tekniğinin uygulanması yapıldı.
3. HAFTA: Boş zamanları tespit ve değerlendirmeye yönelik anket uygulanması ve Kitap okuma alışkanlığının kazandırılması yönünde çalışmalar başlatıldı. 4. HAFTA: Sınıf içi ilişkileri değerlendirme amaçlı“Kimdir Bu” Tekniğinin uygulanması yapıldı. 5. HAFTA: Yarıyılın değerlendirilmesi adına Kitap okuma alışkanlığının kazandırılması yönünde çalışmalar başlatıldı.
ŞUBAT
YAPILAN ÇALIŞMALAR:
1.HAFTA: I. Öğrencilerin sömestr tatilini verimli değerlendirmeleri için çalışmalar yapıldı. Ayrıca I. Yarıyılın genel bir değerlendirmesi de yapılarak II. Yarıyıl için takip edilmesi gereken yöntem ve stratejilerin belirlenmeye çalışıldı.
PSİKOLOJİK DANIŞMAN VE REHBER ÖĞR. SINIF REHBER ÖĞR. ……………………. ………………….…………….
../......./.....
……………………… LİSESİ MÜDÜRÜ
…………………………….
T. C. ……………………. ………………………. LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ
SINIF REHBERLİK YARIYIL SONU FAALİYET RAPORU
SINIF: 11 / FEN C Raporun Ait Olduğu Dönem: I
EYLÜL
YAPILAN ÇALIŞMALAR:
2. HAFTA: Öğrencilerin öğretmenleriyle tanışma ve kaynaşmasının sağlanması, Öğrencilere yönelik oryantasyon hizmetlerinin başlatılması 3. HAFTA: Ders içinde, okulda ve dışarıda öğrencilerden beklenen davranışlar- Disiplin kurallarının hatırlatılması Sınıf yerleşim planı yapıldı. 4. HAFTA: Sınıf başkan ve yardımcılarının belirlenmesi yapıldı. Okul başarısının ÖSS sınavına etkisi anlatılarak öğrencilerin dikkatleri çekildi ve isteyen öğrencilere Ders Çalışma Programının hazırlanması sağlandı.
EKİM
YAPILAN ÇALIŞMALAR:
1.HAFTA: 2000 – 2001 ÖSS nin değerlendirilmesi yapıldı. 2. HAFTA: İletişim konusu ele alınıp, etkili iletişim modelleri hakkında bilgi verilerek öğrencilerin karşılaşabileceği olası iletişim güçlükleriyle başa çıkma yolları hakkında bilgi verildi.
3. HAFTA: Öğrenciler ve aileler hakkında daha geniş bilgi sahibi olmak için “Aile anketi” uygulandı. 4. HAFTA: Okul başarısının Liselere giriş sınavına girmedeki etkisi, Verimli ders çalışma yöntem ve teknikleri hakkında bilgi verildi. 29 Ekim Cumhuriyet bayramının önemine değinildi. 5. HAFTA: İstiklal marşının öneminin kavratılması adına münazaralar yapıldı
KASIM
YAPILAN ÇALIŞMALAR:
1.HAFTA: Ergenlik çağı ve ergenliğin getirdiği değişimler (fiziksel, sosyal ve psikolojik ) ve bu değişimlerin doğurabileceği olası problemler hakkında öğrencilere bilgi verildi. 10 Kasım münasebetiyle Atatürk’ün Türkiye için öneminin ne derece büyük olduğu ve ilke ve inkılâplarından vazgeçilmemesinin gerekliliği üzerine münazara yapıldı. 2. HAFTA: Sınavlarda başarıyı artırma metotları hakkında bilgi verildi. Otobiyografi tekniğinin uygulanması ve değerlendirilmesi yapıldı. 3. HAFTA: Okul eşyalarının korunması ve kullanılması konusunda öğrencilere bilgi aktarıldı. Öğrencilerin ruh sağlığı kapsamında normal ve anormal davranış şekilleri hakkında bilgilendirildi. 4. HAFTA: Fedakarlık,hoşgörü, yardımlaşma ve uyumun bireylere kazandırdıkları konusunda öğrencilere bilgi sunuldu.
ARALIK
YAPILAN ÇALIŞMALAR:
1.HAFTA: “Sorun tarama”anketi uygulandı. Lise son sınıfta girilebilecek sınavlar ve gidilebilecek okullar hakkında bilgi verilmesi Dostluk, sevgi ve mutluluk kavramlarının önemini vurgulamak amacıyla öğrencilerle görüşmeler yapıldı. 2. HAFTA: Serbest yazım yoluyla öğrencilerin bilmek istedikleri konuların belirlenip Rehberlik Servisine iletildi. Sorumluluk duygusunun getirileri ve toplum tarafından kabul gören davranış modelleri konusunda öğrencilere münazara yaptırıldı 3. HAFTA: Sosyometri tekniğinin uygulandı. Veli toplantısı düzenleyerek yapılan çalışmalar hakkında bilgilendirme ve değerlendirme yapıldı. 4. HAFTA: Stres ve kaygı konusu işlenerek başa çıkma yolları hakkında bilgi verildi. Devam ve devamsızlık verilerinin incelenerek devamsız öğrencilerin tespit edilerek Rehberlik Servisine iletildi.
OCAK
YAPILAN ÇALIŞMALAR:
1.HAFTA: Zararlı alışkanlıklar hakkında öğrencilerin bilgilendirildi.(sigara, alkol, uyuşturucu) 2. HAFTA: Sınıf içi ilişkileri değerlendirme amaçlı“Kimdir Bu” Tekniğinin uygulanması yapıldı.
3. HAFTA: Boş zamanları tespit ve değerlendirmeye yönelik anket uygulanması ve Kitap okuma alışkanlığının kazandırılması yönünde çalışmalar başlatıldı. 4. HAFTA: Sınıf içi ilişkileri değerlendirme amaçlı“Kimdir Bu” Tekniğinin uygulanması yapıldı. 5. HAFTA: Yarıyılın değerlendirilmesi adına Kitap okuma alışkanlığının kazandırılması yönünde çalışmalar başlatıldı.
ŞUBAT
YAPILAN ÇALIŞMALAR:
1.HAFTA: I. Öğrencilerin sömestr tatilini verimli değerlendirmeleri için çalışmalar yapıldı. Ayrıca I. Yarıyılın genel bir değerlendirmesi de yapılarak II. Yarıyıl için takip edilmesi gereken yöntem ve stratejilerin belirlenmeye çalışıldı.
PSİKOLOJİK DANIŞMAN VE REHBER ÖĞR. SINIF REHBER ÖĞR. ……………………. ………………….…………….
